Gli insegnanti di musica BCSD si esibiscono in 33 scuole per attirare i giovani studenti nei programmi musicali

Il programma musicale del distretto scolastico di Bakersfield City sta crescendo e gli insegnanti di musica del distretto si esibiranno in 33 scuole questa settimana e la prossima per ispirare e attirare più studenti nel programma.

Una di queste assemblee musicali si è svolta martedì mattina alla William Penn Elementary School, dove più di 150 alunni di terza, quarta e quinta elementare si sono riuniti nella mensa per guardare e ascoltare 14 membri della facoltà di musica che usavano canzoni, testi e costumi per invitare gli alunni al programma musicale.

Una decisione che potrebbe cambiare in meglio la loro vita.

"Ragazzi e ragazze, sappiamo che se studiate uno strumento otterrete voti più alti e una migliore frequenza scolastica rispetto a tutti i vostri coetanei", ha detto alla folla di volti giovani il coordinatore delle arti visive e dello spettacolo del BCSD, Michael Stone.

"Questi sono solo due motivi per entrare nel programma musicale", ha detto Stone, sottolineando che il dipartimento di musica del distretto è stato vincitore di premi nazionali negli ultimi 11 anni.

Il tema di quest'anno alle assemblee è "Musica per videogiochi" ed è organizzato, presentato ed eseguito dai 12 insegnanti elementari itineranti di musica strumentale del distretto, nonché da Stone e dal coach accademico David Green.

Li chiamano insegnanti viaggianti perché la maggior parte di loro insegna musica agli studenti di tre campus.

L'assemblea è iniziata con la presentazione sul palco da parte dei docenti-musicisti di ogni strumento musicale. Flauti, clarinetti e sassofoni furono introdotti come parte della famiglia dei legni. Trombe, tromboni a coulisse e il corno baritono di Stone sono stati mostrati come membri della famiglia degli ottoni.

Mentre i bambini guardavano affascinati, l'insegnante itinerante Crystal Walker ha introdotto la vecchia canzone popolare, "Mama Don't 'Low", che ha dato a diversi insegnanti la possibilità di eseguire brevemente un assolo di violoncello, tromba e altri strumenti.

Alcuni studenti non riuscivano a restare fermi e invece ballavano seduti.

Ad un certo punto dell'assemblea ogni insegnante ha suonato uno strumento a corda. Come insegnanti di musica strumentale, ognuno deve conoscere le tecniche di base per suonare tutti gli strumenti, ha detto Stone.

Le assemblee annuali espongono gli studenti a una varietà di stili musicali e strumenti. Comprendeva anche la partecipazione del pubblico attraverso il canto, il movimento e il suono di strumenti ritmici.

Ad un certo punto, più di una dozzina di giovani si unirono alla banda suonando una varietà di strumenti a percussione.

Il distretto scolastico offre corsi di musica strumentale in tutte le scuole comprensive del distretto.

Gli studenti possono scegliere di suonare uno strumento musicale a partire dalla quarta elementare. E durante l'evento di martedì, gli insegnanti hanno spiegato che gli studenti riceveranno informazioni da portare a casa per ottenere il permesso dei genitori.

Essere coinvolti nella musica a scuola "fa assolutamente la differenza nella motivazione degli studenti a venire a scuola", ha detto Walker, che insegna nelle scuole Nichols e Harris.

"Incoraggia gli studenti", ha detto. "Fanno parte di qualcosa, di un ensemble. Lavorano insieme per suonare ai concerti e non vedono l'ora di farlo."

Gli studenti coinvolti nella musica non sono vincolati dai livelli scolastici, ha detto Walker, ma lavorano invece in squadra con studenti di vari livelli scolastici.

L'insegnante itinerante Tyler Jordan, che fornisce istruzioni a Franklin, Roosevelt e Frank West, è anche il padre di uno studente BCSD.

La musica, ha detto Jordan, ha il potere di coinvolgere i bambini nel processo educativo, bambini che prima non lo erano.

"Penso che sia una cosa abbastanza comune trovare studenti che non sono necessariamente impegnati nel mondo accademico, ma che sei in grado di coltivare la loro creatività e in un certo senso sottolinearlo agli accademici. Vedi la differenza.

"Sono in grado di stabilire connessioni perché nelle cose che facciamo durante le lezioni di musica ci sono elementi di scienza, ci sono elementi di matematica e talvolta quei piccoli interruttori della luce iniziano a scattare."

Per Jeff Zelinka, insegnante di musica di lunga data, che viaggia tra le scuole William Penn, Owens Elementary e Hort, l'educazione artistica non è solo un'opzione facoltativa. È un viaggio necessario per tutti gli studenti.